BTSAtechnico-commercial option biens et services pour l'agriculture BTSA technico-commercial option biens et services pour l'agriculture Angers 01/09/2022: 30/06/2024: BTS, DUT ou équivalent 61: BTSA technico-commercial option univers jardins et animaux de compagnie Angers 05/09/2022: 21/06/2024

Par SĂ©verine Maestri, publiĂ© le 16 Mars 2022 6 min BTS Agriculture - agroalimentaire Le titulaire du BTSA TC technico-commercial agit avec un objectif dĂ©velopper le chiffre d’affaires de son entreprise. Pour en savoir un peu plus, L’Étudiant passe en revue pour vous les matiĂšres enseignĂ©es, les qualitĂ©s pour rĂ©ussir au mieux dans la formation, les mĂ©tiers accessibles et les poursuites d’études possibles avec le BTSA TC. PrĂ©sentation du BTSA TC technico-commercial Le BTSA est un diplĂŽme en deux ans post-bac, dĂ©livrĂ© par le ministĂšre de l’Agriculture. Concret, il destinĂ© Ă  une intĂ©gration rapide sur le marchĂ© du travail. NĂ©anmoins, pour ceux qui le souhaitent, il est possible de continuer ses Ă©tudes. Le BTSA TC technico-commercial apporte des connaissances approfondies en dĂ©veloppement commercial, nĂ©gociation, gestion d’un espace de vente mais aussi de l’information technique, commerciale et des systĂšmes d’information, sans oublier le management. Le BTSA offre cinq spĂ©cialitĂ©s au choix Produits de la filiĂšre forĂȘt bois Vins biĂšres et spiritueux Univers jardins et animaux de compagnie Biens et services pour l’agriculture Alimentation et boissons Lire aussi Quelles sont les spĂ©cialitĂ©s du BTSA TC technico-commercial ? Le BTSA TC technico-commercial dispense cinq spĂ©cialitĂ©s Avec la spĂ©cialitĂ© "produits de la filiĂšre bois", le titulaire prospecte les lots Ă  la recherche de bois sur pied. AprĂšs avoir en estimĂ© la valeur marchande, la qualitĂ© et l’utilisation, il nĂ©gocie avec les propriĂ©taires des parcelles. Il organise ensuite le chantier d’abattage, nĂ©gocie avec les sous-traitants et achemine le bois rond vers les accĂšs routiers. Il rĂ©alise Ă©galement les estimations des lots proposĂ©s par l’ONF lors des ventes publiques. Dans les scieries, il peut participer Ă  la rĂ©ception du bois, gĂ©rer les flux de matiĂšre premiĂšre dans le processus de transformation en fonction des commandes et, enfin, assurer la promotion des produits transformĂ©s. La spĂ©cialitĂ© "vins, biĂšres et spiritueux" permet au diplĂŽmĂ© d’exercer son activitĂ© chez un producteur indĂ©pendant ou une coopĂ©rative, chez un nĂ©gociant, un courtier, en magasin spĂ©cialisĂ© ou en grande surface. Il peut ĂȘtre amenĂ© Ă  travailler sur les marchĂ©s export le plus souvent en back-office, c’est-Ă -dire sans contact direct avec la clientĂšle. La spĂ©cialitĂ© "univers jardins et animaux de compagnie" destine le diplĂŽmĂ© Ă  encadrer une petite Ă©quipe de 3 Ă  5 personnes et Ă  mettre en place la stratĂ©gie commerciale de l’entreprise ou de l’enseigne. Il gĂšre le centre de profit, les approvisionnements et les stocks de produits vivants et inertes. En s’orientant vers la spĂ©cialitĂ© "biens et services pour l’agriculture", on se destine au conseil et Ă  la vente des produits et des services aux agriculteurs en apportant des solutions adaptĂ©es Ă  leurs besoins quotidiens distribution d’agrofourniture, collecte et commercialisation de leurs rĂ©coltes. Celui ou celle qui choisit la spĂ©cialitĂ© "alimentation et boissons", peut travailler Ă  la fois auprĂšs des entreprises de production agroalimentaire, et au niveau de leurs clients tels que les grandes surfaces alimentaires ou encore les grossistes alimentaires. DĂ©bouchĂ©s quels mĂ©tiers exercer avec un BTSA TC technico-commercial ? Quelle que soit la spĂ©cialitĂ© choisie, le titulaire du BTSA TC technico-commercial travaille comme commercial ou assistant commercial, courtier en vin, chef de rayon, acheteur en centrale d’achats, etc. Il peut Ă©galement possĂ©der sa propre entreprise. Il exerce dans diffĂ©rents types d’entreprises jardineries/animaleries ou toute enseigne de la grande distribution, en centrales d’achat, etc. Lire aussi Quel est le programme du BTSA TC technico-commercial ? En tout, trois compĂ©tences communes sont Ă  acquĂ©rir en BTSA technico-commercial et cinq compĂ©tences professionnelles spĂ©cifiques Ă  chaque option. Chaque compĂ©tence s’appuie sur un ensemble de matiĂšres. CompĂ©tences gĂ©nĂ©rales communes Ă  toutes les options C1 s’inscrire dans le monde d’aujourd’hui saisir les enjeux de la rĂ©alitĂ© socio-Ă©conomique ; se situer dans des questions de sociĂ©tĂ© ; argumenter un point de vue dans un dĂ©bat de sociĂ©tĂ©. C2 construire son projet personnel et professionnel s’engager dans un mode de vie actif et solidaire ; s’insĂ©rer dans un environnement professionnel ; s’adapter Ă  des enjeux ou des contextes particuliers ; conduire un projet. C3 communiquer dans des situations et des contextes variĂ©s rĂ©pondre Ă  des besoins d’information pour soi et pour un public ; communiquer en langue Ă©trangĂšre ; communiquer avec des moyens adaptĂ©s. CompĂ©tences professionnelles spĂ©cifiques Ă  l’option C4 gĂ©rer un espace de vente physique ou virtuel assurer l’attractivitĂ© de l’espace de vente physique ou virtuel ; animer l’espace de vente ; fluidifier le parcours clients ; assurer la rentabilitĂ© de l’espace de vente ; assurer la rentabilitĂ© d’une opĂ©ration commerciale ponctuelle. C5 optimiser la gestion de l’information des processus technico-commerciaux exploiter des systĂšmes d’information Ă  des fins commerciales ; organiser la relation digitale ; gĂ©rer les stocks et les flux Ă  l’aide d’outils informatiques. C6 manager une Ă©quipe commerciale optimiser l’activitĂ© de l’équipe ; gĂ©rer une situation Ă  enjeu particulier ; professionnaliser l’équipe dans la relation technico-commerciale Ă  l’international. C7 dĂ©velopper une politique commerciale dĂ©velopper l’activitĂ© commerciale de l’entreprise ; opĂ©rationnaliser les orientations stratĂ©giques ; optimiser la relation fournisseurs ; Ă©laborer un plan de prospection clients. C8 assurer la relation client ou fournisseur prĂ©parer la nĂ©gociation technico-commerciale ; rĂ©aliser une nĂ©gociation technico-commerciale ; assurer le bilan et le suivi d’une vente ou d’un achat. Disciplines mobilisĂ©es dans la compĂ©tence commune 1 Sciences Ă©conomiques, sociales, et de gestion de l’entreprise Lettres modernes Éducation socioculturelle Disciplines mobilisĂ©es dans la compĂ©tence commune 2 Éducation physique et sportive Éducation socioculturelle Accompagnement au projet personnel et professionnel EIL enseignement d’initiative locale Disciplines mobilisĂ©es dans la compĂ©tence commune 3 Documentation Langue vivante Éducation socioculturelle Disciplines mobilisĂ©es dans la compĂ©tence professionnelle 4 Sciences Ă©conomiques, sociales et de gestion-gestion commerciale Sciences Ă©conomiques, sociales et gestion-gestion de l’entreprise MathĂ©matiques Pour l’option "alimentation et boissons" gĂ©nie des procĂ©dĂ©s de l'industrie agroalimentaire/gĂ©nie alimentaire Pour l’option "biens et services pour l’agriculture" sciences et technologies alimentaires/productions vĂ©gĂ©tales ; sciences et technologies alimentaires/productions animales ; sciences et technologies des Ă©quipements Pour l’option "univers jardins et animaux de compagnie" sciences et techniques agronomiques/production horticole ; PS/animalerie ; sciences et technologies des Ă©quipements Pour l’option "produits de la filiĂšre forĂȘt bois" sciences et technologies de l'agronomie et de l'environnement/amĂ©nagement forestier Pour l’option "vins, biĂšres et spiritueux" sciences et techniques de la vigne et du vin Disciplines mobilisĂ©es dans la compĂ©tence professionnelle 5 Sciences Ă©conomiques, sociales et de gestion-gestion commerciale Technologies de l’informatique et du multimĂ©dia MathĂ©matiques Disciplines mobilisĂ©es dans la compĂ©tence professionnelle 6 Sciences Ă©conomiques, sociales et de gestion-gestion commerciale Sciences Ă©conomiques, sociales et de gestion-gestion de l’entreprise Langue vivante Disciplines mobilisĂ©es dans la compĂ©tence professionnelle 7 Sciences Ă©conomiques, sociales et de gestion-gestion commerciale MathĂ©matiques Pour l’option "alimentation et boissons" gĂ©nie des procĂ©dĂ©s de l'industrie agroalimentaire/gĂ©nie alimentaire Pour l’option "biens et services pour l’agriculture" sciences et techniques agronomiques/productions vĂ©gĂ©tales ; sciences et techniques agronomiques/productions animales ; sciences et technologies des Ă©quipements Pour l’option "univers jardins et animaux de compagnie" sciences et techniques agronomiques /productions horticoles ; PS/animalerie ; sciences et technologies des Ă©quipements Pour l’option "produits de la filiĂšre forĂȘt bois" sciences et technologies de l'agronomie et de l'environnement/amĂ©nagement forestier ; sciences et technologies des Ă©quipements Pour l’option "vins, biĂšres et spiritueux" sciences et techniques de la vigne et du vin Disciplines mobilisĂ©es dans la compĂ©tence professionnelle 8 Sciences Ă©conomiques, sociales et de gestion-gestion commerciale Sciences Ă©conomiques, sociales et gestion-gestion de l’entreprise MathĂ©matiques Pour l’option "alimentation et boissons" gĂ©nie des procĂ©dĂ©s de l'industrie agroalimentaire/gĂ©nie alimentaire Pour l’option "biens et services pour l’agriculture" sciences et techniques agronomiques /productions vĂ©gĂ©tales ; sciences et techniques agronomiques /productions animales ; sciences et technologies des Ă©quipements Pour l’option "univers jardins et animaux de compagnie" sciences et techniques agronomiques/productions horticoles ; animalerie ; sciences et technologies des Ă©quipements Pour l’option "produits de la filiĂšre forĂȘt bois" sciences et technologies de l'agronomie et de l'environnement/amĂ©nagement forestier Pour l’option "vins, biĂšres et spiritueux" sciences et techniques de la vigne et du vin Il faut ajouter Ă  ces enseignements une deuxiĂšme langue Ă©trangĂšre pouvant ĂȘtre prise en option. Par ailleurs, les Ă©tablissements disposent d’un potentiel horaire de 87 h pour mener des enseignements d’initiative locale EIL, construits en fonction des opportunitĂ©s locales, du contexte territorial ou d’initiatives diverses, en lien avec des rĂ©alitĂ©s sociales, culturelles, linguistiques, scientifiques ou techniques. Enfin, 12 Ă  16 semaines de stage sont Ă  rĂ©partir sur les deux ans. Ces stages peuvent ĂȘtre rĂ©alisĂ©s Ă  l’étranger. Le BTSA TC technico-commercial peut se prĂ©parer en alternance. Quels bacs ou spĂ©cialitĂ©s privilĂ©gier pour intĂ©grer un BTSA TC technico-commercial ? Le BTSA TC est accessible aprĂšs un bac technologique STAV, STMG ou un bac pro mĂ©tiers du commerce et de la vente ; technicien conseil vente en alimentation produits alimentaires et boissons
 Les bacheliers gĂ©nĂ©raux peuvent Ă©galement candidater en ayant suivi, par exemple, les spĂ©cialitĂ©s SVT sciences de la vie et de la Terre, SES sciences Ă©conomiques et sociales, mathĂ©matiques, physique-chimie, LLCE langues, littĂ©ratures et cultures Ă©trangĂšres
 Les inscriptions se font sur Parcoursup et la sĂ©lection s’effectue dans un premier temps sur dossier puis sur entretien de motivation. Quels sont les attendus Parcoursup pour entrer en BTSA TC technico-commercial ? Il faut bien sĂ»r s'intĂ©resser au marketing et au commerce digital, avoir le sens de la communication, le goĂ»t de la conduite de projets en contexte professionnel, du conseil, de la valorisation des produits ou services, disposer de capacitĂ©s de nĂ©gociation, de compĂ©tences collaboratives et d'animation d'Ă©quipe, savoir prendre des initiatives, s'adapter, ĂȘtre organisĂ© et autonome. Études que faire aprĂšs un BTSA TC technico-commercial ? L’objectif de ce diplĂŽme est l’insertion professionnelle, mais l’étudiant qui veut poursuivre ses Ă©tudes a plusieurs choix qui s’offrent Ă  lui suivre un CS certificat de spĂ©cialisation responsable technico-commercial en agroĂ©quipements ; responsable technico-commercial en industries agro-alimentaires produits laitiers ; responsable technico-commercial en vins et produits dĂ©rivĂ©s – orientation produit ; responsable technico-commercial produits carnĂ©s
 rejoindre une licence professionnelle mention commerce ou mention technico-commercial ; intĂ©grer une Ă©cole de commerce via les admissions parallĂšles.

Objectifsde formation Le titulaire du BTSA Technico-commercial,
Objectifs ESA - Ecole SupĂ©rieure d'Agricultures - prĂ©pare au BTS Technico Commercial Ă  Angers - Maine et Loire - Pays de la Cette formation commerciale - vente a pour objectifs AcquĂ©rir des compĂ©tences commerciales et techniques sur le produit choisi. AcquĂ©rir en français et en langue Ă©trangĂšre des capacitĂ©s d'animation, de communication et de nĂ©gociation nĂ©cessaires Ă  une profession commerciale. Option internationale maĂźtriser une langue Ă©trangĂšre pour exercer vos compĂ©tences Ă  l'Ă©chelon spĂ©cialisations possibles accessibles soit en formation prĂ©sentielle soit par apprentissage selon les cas jardins et vĂ©gĂ©taux d'ornement, agrofournitures, produits alimentaires et boissons animaux d'Ă©levage et de compagnie- Secteur d'emploi et dĂ©bouchĂ©s Technico-commercial entreprises privĂ©es, coopĂ©ratives, chef de rayon, responsable des achats et des ventes, assistant marketing, attachĂ© commercial, directeur de magasin, chargĂ© de clientĂšle banques, assurances, etc- Poursuites d'Ă©tudes Licence professionnelle, Agricadre, IngĂ©nieur, BTS en 1 an, Engineer Degree, autres Ă©coles de gestion. Public visĂ© Titulaires d'un BTA, Bac Pro agricole, Bac Technologique STAE, STPA ou STT, Bac gĂ©nĂ©ral S, ES ou L, diplĂŽme d'accĂšs aux Ă©tudes universitaires DAEU, option B, ou 1Ăšre annĂ©e de classes prĂ©pa ou de cycle universitaire. Dans les autres cas, demander une dĂ©rogation. Programme 55% du temps en entreprise d’apprentissage45% du temps Ă  l’ESA, dont Enseignement professionnel scientifique et technique commerce, connaissances scientifiques, technologiques et Ă©conomiques selon la spĂ©cialitĂ© choisie

 – 21%Sciences Ă©conomiques, sociales et juridiques, politique des productions vĂ©gĂ©tales – 2%Communication – 5%ActivitĂ©s pluridisciplinaires – 5%MathĂ©matiques et informatique – 3%Accompagnement au projet professionnel – 2%Anglais – 3%EPS – 2%Module d’Initiative Locale MIL – 2% Alternance Rythme 2 Ă  3 semaines en entreprise et 2 Ă  3 semaines au 2 ans 42 semaines au CFA et 52 semaines en entreprise avec 10 semaines de congĂ©s payĂ©s. Validation du diplĂŽme La moyenne finale du BTS TC doit ĂȘtre au moins Ă©gale Ă  10/20. La formation "BTS Technico-commercial en prĂ©sentiel ou en alternance Ă  Angers" vous intĂ©resse ? Recevez gratuitement le programme de la formation par ESA - École SupĂ©rieure d’Agricultures. Les internautes qui ont consultĂ© cette annonce ont aussi consultĂ© En rĂ©sumĂ© CoĂ»t Consulter l'organisme Modes d'enseignement Dans mon entreprise, En alternance
LeBTS Technico-Commercial est principalement accessible aprÚs un Bac Techno STI2D (toutes spécialités) ou STMG (option Mercatique) et, avec un bon dossier, aux titulaires d'un Bac Pro dans un domaine compatible avec la spécialité du BTS (Bac Pro Technicien conseil de vente, Commerce Vente, MV). Il reste toutefois ouvert aux autres filiÚres.
4L Trophy. Valentin et Romain partent le 13 février pour le Maroc Valentin Roy et Romain Guérin préparent le 4L Trophy Ouest-France Valentin Roy et Romain Guérin font partie des 1 400 équipages du 17e 4L Trophy. Les aventuriers se sont lancés dans les démarches depuis un an. Valentin Roy, étudiant en BTS technico-commercial, option élevage animaux de compagnie et Romain Guérin, étudiant en BTS communication, feront partie des 1 400 équipages de la dix-septiÚme édition du 4L Trophy, qui se déroulera du 13 au 23 février au Maroc. "On a organisé une randonnée, une vente de tee-shirts", expliquent-ils. Le financement du projet n'est pas une évidence. "Ce n'est pas facile de trouver des sponsors. On a eu beaucoup de refus de la part des entreprises, mais on s'en sort bien. Puis on a bénéficié de la bourse Osez." Découvrir l'article sur Ouest France Optioninternationale : maßtriser une langue étrangÚre pour exercer vos compétences à l'échelon international.4 spécialisations possibles accessibles soit en formation présentielle soit par apprentissage selon les cas : jardins et végétaux d'ornement, agrofournitures, produits alimentaires et boissons animaux d'élevage et de compagnie- Secteur d'emploi et
Formationpar alternance de la 4Ăšme aux formations supĂ©rieures. Intranet; MVT; Se former . DĂ©couvrir les mĂ©tiers prĂ©parĂ©s en MFR Classes d’orientation : 4e/3e, Seconde GT S'Ă©panouir et rĂ©ussir. Stages et alternance La rĂ©ussite aux examens et l’insertion Le projet Ă©ducatif des MFR La vie Ă  la MFR Etre parent dans une MFR DĂ©couvrir les MFR. Mieux connaĂźtre le mouvement
Lebac professionnel CGESCF vous permet d'obtenir les compétences pour travailler dans ce secteur. En effet, le Bac professionnel Conduite et Gestion de l'Entreprise du Secteur Canin et Félin (CGESCF) s'adresse aux jeunes passionnés d'animaux de compagnie. Il prépare les élÚves à devenir responsable d'un élevage canin-félin ou à . 491 74 488 272 479 447 368 40

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